El 20 de junio se llevó a cabo una importante jornada de fortalecimiento de capacidades psicovocacionales dirigida a las estudiantes del noveno ciclo del programa de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, en el marco de la ejecución del Plan de Atracción a la Carrera Docente.

Esta actividad fue desarrollada en articulación con la Municipalidad Distrital de Luricocha y se realizó en la Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, con el objetivo de difundir la oferta formativa de la EESPP “José Salvador Cavero Ovalle” entre los estudiantes de 3°, 4° y 5° año de secundaria de diversas instituciones educativas del distrito.

A través de exposiciones dinámicas y testimonios de las futuras docentes, se logró despertar el interés vocacional por la carrera pedagógica en aproximadamente 300 jóvenes beneficiados, promoviendo una visión positiva, comprometida y transformadora del rol del docente en la sociedad.

El 18 de junio se realizó un acompañamiento psicopedagógico a las estudiantes del noveno ciclo del programa de Educación Primaria Intercultural Bilingüe, con el objetivo de fortalecer el uso de estrategias lúdicas que favorezcan la interacción e integración en sus sesiones de aprendizaje.

La actividad se desarrolló en la Institución Educativa Luis Cavero Bendezú, específicamente en las aulas de 1° grado “A” y “B”, donde las estudiantes aplicaron propuestas metodológicas activas y creativas, centradas en el juego como herramienta pedagógica fundamental.

Este tipo de acompañamientos permite reforzar la práctica docente en contextos reales, promoviendo un enfoque intercultural, afectivo y participativo en la enseñanza, en beneficio del desarrollo integral de las y los estudiantes.

El 13 de junio, se realizó una jornada de proyección social en la Institución Educativa Inicial de Aycas – Luricocha, con el propósito de desarrollar un taller sobre estilos de crianza, dirigido a madres y padres de familia de la comunidad.

La actividad fue organizada en coordinación con la responsable del Servicio Social de la EESPP “José Salvador Cavero Ovalle” y contó con la activa participación de las estudiantes del noveno ciclo del programa de Educación Inicial Intercultural Bilingüe.

Para alcanzar los objetivos planteados, se aplicaron diversas técnicas participativas, tales como la exposición dialogada, la visualización guiada y el psicodrama, las cuales permitieron generar reflexión y promover cambios positivos en las prácticas de crianza, desde una mirada afectiva, respetuosa e intercultural.

Esta experiencia reafirma el compromiso institucional con la formación práctica, el servicio a la comunidad y el fortalecimiento de competencias socioemocionales y profesionales en las futuras docentes.

El 13 de junio, se llevó a cabo el diseño, acompañamiento y ejecución de un taller dirigido a padres de familia, desarrollado por las estudiantes del noveno ciclo del programa de Educación Inicial Intercultural Bilingüe de la EESPP “José Salvador Cavero Ovalle”, en la Institución Educativa Uyuvirca.

La actividad, orientada desde una perspectiva de formación integral y apoyo psicopedagógico, buscó fortalecer el vínculo entre la familia y la escuela, resaltando el rol activo de los padres en el desarrollo emocional y educativo de sus hijos. A través del taller, se promovieron valores de corresponsabilidad, comunicación afectiva y respeto intercultural.

Este tipo de experiencias contribuyen a consolidar las competencias profesionales de las futuras docentes, así como a involucrar a las familias en procesos educativos significativos, en favor de una infancia intercultural, participativa y protegida.