En el marco de las actividades de prevención de la violencia, se contó con la participación del Centro de Emergencia Mujer – Comisaría Huanta, la Defensa Pública y el coach ontológico Miguel Llayire. Los ponentes brindaron información clave para fortalecer las habilidades de los estudiantes en la gestión de situaciones cotidianas o familiares, con un enfoque en la prevención de la violencia familiar durante su formación académica.

En el marco de las actividades preventivas de la EESPP JSCO, como integrante de la Instancia Provincial de Concertación para la Prevención, Sanción y Erradicación de la Violencia, se coordinó la ejecución de sesiones informativas en aulas focalizadas, seleccionadas según los resultados de la encuesta socioeconómica. Estas sesiones se llevaron a cabo en los programas de Educación Inicial Intercultural Bilingüe IV y VI, Educación Física IX, y Educación Primaria Intercultural Bilingüe IV.

El 5 de noviembre, en el marco del simulacro nacional multipeligro programado por INDECI, se llevaron a cabo actividades de contención emocional dirigidas al alumnado, docentes y personal administrativo. Durante la sesión, se destacó la importancia de brindar soporte emocional adecuado y mantener la consciencia de los posibles afectados, promoviendo así una gestión eficaz del riesgo de desastre.

El 21 de noviembre, en el aula del programa Educación Inicial Intercultural Bilingüe VII, se realizó una sesión enfocada en fortalecer el amor propio como base para relaciones interpersonales saludables. Durante la actividad, se trabajó en la identificación de «banderas rojas» y «banderas verdes» en la elección de pareja, así como en la prevención de la dependencia emocional y estrategias para evitarla.

El 18 de noviembre, en colaboración con la responsable del servicio social, se llevó a cabo una sesión en el aula del programa Educación Primaria Intercultural Bilingüe IV. Durante el taller, se enfatizó la necesidad de evitar etiquetas hacia los estudiantes y se promovió la revalorización de la diversidad cultural que caracteriza a nuestra institución, impulsando una convivencia respetuosa y acorde con los valores de la educación superior.

El 7 de noviembre, en coordinación con el asesor de aula, se llevó a cabo un taller dirigido a estudiantes del programa Educación Inicial Intercultural Bilingüe II. Durante la actividad, se impartieron pautas para la resolución de conflictos y estrategias efectivas de trabajo en equipo, enfocadas en fortalecer la armonía y el logro de objetivos colectivos.