El 21 de mayo se llevó a cabo una charla dirigida a los estudiantes del III ciclo del programa de estudios de Educación Primaria Intercultural Bilingüe, con el propósito de promover la convivencia positiva y reflexionar sobre su impacto en el clima institucional.

Durante la sesión, se compartieron estrategias para mejorar las relaciones interpersonales entre compañeros, basadas en el respeto, la empatía y la colaboración. Además, se hizo especial énfasis en la importancia de solicitar ayuda oportuna como un factor clave para el desarrollo personal y académico.

La actividad contribuyó a fortalecer la conciencia colectiva sobre la necesidad de construir un ambiente armónico y de apoyo mutuo dentro del espacio educativo.

El 30 de abril se realizó un taller dirigido a docentes y personal administrativo, con el objetivo de promover relaciones saludables y su impacto positivo en la salud mental dentro del entorno laboral.

La actividad tuvo como finalidad fomentar la cooperación, el respeto mutuo y la renovación de los vínculos interpersonales entre los miembros del equipo institucional. Asimismo, en el marco de la conmemoración por el Día del Trabajo, se compartieron pautas prácticas para el afrontamiento del estrés laboral, con énfasis en el autocuidado, la gestión emocional y el equilibrio entre las demandas profesionales y el bienestar personal.

Este espacio permitió reforzar el sentido de pertenencia y compromiso, en un clima de confianza y empatía.

El 07 de mayo se desarrolló una charla dirigida a los estudiantes del programa de estudios de Física III, orientada a promover la sana convivencia y brindar herramientas para el afrontamiento del miedo en el ámbito académico y personal.

La actividad se centró en dos aspectos fundamentales del ser humano: la confianza y la estabilidad emocional. A través de una sesión vivencial, los estudiantes participaron en dinámicas de trabajo cooperativo, discusión de perspectivas y resolución de conflictos propuestos por el facilitador, lo que permitió una experiencia formativa activa y significativa.

Como resultado, se logró fortalecer las relaciones interpersonales del grupo y renovar su compromiso con el estudio, reconociendo la importancia de un entorno emocionalmente seguro para el aprendizaje.